Tag Archives: specialpædagogik

Trello

27 nov

Egentlig er der tale om en app som bruges i projektstyrring  til at koordinere fælles projekter – som sådan anvendes den også af personaler på Langagerskolen.
Der er ret fin bygget op – med fliser som kan trækkes rundt. Den minder på mange måder om et fysisk skema – og så alligevel ikke. Hvert felt eller flise giver mulighed for eks, at vedhæfte en fil eller at lave en tjekliste. Dermed kan Trello lynhurtigt anvendes som et støttesystem for de der har behov for støtte og som kan se ideen i Trello. Appen kræver ret meget af brugeren , men til gengæld kan der være mange brugere/supportere koblet på ad gangen.

Trello kan altså noget – men prøv den selv, for den er helt gratis og fungerer fint til både iPhone, iPad, Android og computer. Hent den i iTunes her, på Google play her – eller besøg trello.com.

/ Christian

IMG_0278

IMG_0279 Trello

Apps oversigt

4 sep

Mht. kategorisering af apps (den uendelige historie!): Den tilsyneladende geniale idé som her på bloggen blev født og opfostret var så åbenbart knap så genial – har det vist sig.
Kategoriseringen i sig selv giver vist stadig mening, men måden brugeren af denne blog bliver præsenteret for de forskellige apps på, viste sig at være meget besværlig. Altså har ‘læreren’ forregnet sig på ‘elevernes’ vegne: Ny metode!

Derfor ligger de udvalgte og kategoriserede apps nu under siden iPad og læring, hvor det er muligt at finde de enkelte kategorier på hver sin underside.
Endnu engang  – god fornøjelse.

/ Christian

Visuel musik

27 maj

beethoven9_1

Musikundervisning kan være en udfordring at planlægge for elever der kan være ekstra følsommer overfor lydstimuli, hvorfor en visuel fremstilling af musik kan være at foretrække. Der har gennem flere år  været mulighed for at anvende diverse videoklip fra Youtube hvort musikken har været meget visuelt fremstillet. Et af de fine eksempler er orgelmusikken til Bach’s berømte Toccata i D mol, hvor tonernes længde og frekvens er illustreret meget fint og grafisk overskueligt. Samtidig kan de toner der bliver spillet fremadrettet ses på skærmen. Også Stravinsky’s Rite of Spring er værd at lytte til/ se på. Dog er den rent melodisk en noget større udfordring end mange andre klassiske stykker musik.

Også Beethoven’s 9. symfoni er at finde på Youtube i samme fremstilling som førnævnte.

Derudover er der en app til iPad (og iPhone) som kan noget andet – rent visuelt. I den gratis version kan brugeren følge fire forskellige dirigenters version af anden satsen af Beethoven’s 9 symfoni. I modsætning til den grafiske afvikling på Youtube, er det her instrumentgrupperne som fremhæves når de spiller. Eller man kan vælge partituret til og følge musikkens gang gennem noderne. Det giver en meget let tilgængelig visuel oplevelse, som kan være med til at skabe en forståelse af musikkens opbygning.

En af dirigenterne er Leonard Bernstein som mange måske kender. Her er der lagt en video ind af orkestret der spiller, men med fokus på dirigenten.

Appen er for mig at se en fin indføring i den klassiske musik uden at fedte for brugeren. Den fulde version er lidt pebret, og om den er nødvendig er en smagssag. Kombineret med andre visuelle læremidler kan musikundervisningen indtages på en via andre kanaler en de sædvanlige.

/ Christian

beethoven9

Den evige jagt på kategorisering

14 jan

Hermed et nyt bud på kategorisering af apps!
Når vi skal undervise vores elever kan de kategorier vi måske tidligere har brugt for at skabe overblik komme til kort. Jeg har prøvet at samle nogle udvalgte apps i fem nye kategorier: Struktur, elevinteresser, social-fagligt, kommunikation og skole-fagligt.
Derudover er det jo også alle værktøjerne som får det hele til at spille…

appssss

Struktur dækker over de apps der kan være medvirkende til at skabe en struktur på forskellige måder. Det kan være et stopur med visuelle styrker, men det kan ligeså godt være en alarm der indstilles på iPadens eget ur.
Det er selvfølgelig også skemaer. Der kommer mange bud på forskellige skemaer fremover, og de der er, bliver bedre og bedre. Struktur er også skema som ikke er apps: Det kunne være Autiplan, et skrevet dagsskema der sendes som mail til eleven, eller et skema der indsættes som baggrundsbillede eller pauseskærm på iPaden, så eleven hele tiden har adgang til det.

Elevinteresser er mangfoldige og det virker absurd at komme med et bud på disse. Men lad eleverne udforske forskellige apps som har interesse, eller bruge iPaden til at fortælle om interesser. Spil et spil eller se en film som andre måske har lavet om det emne der interesserer eleven.

Social-fagligt er der mange muligheder for at anvende apps eller funktionalitet i iPaden. Sociale Historier, strukturerede samtaler, handicapforståelse, egen indsigt mm. Ved hjælp af små lege-apps kan vi måske motivere elever til at dykke ned i emner som ofte er meget svære at tale om, eller som før var helt umulige.

Kommunikation er det det hele ofte handler om. Ved at anvende eksempelvis en af mine yndlingsapps: Say it & Mail it, kan alle uden et udviklet skriftsprog sende en mail, men også ved at anvende nogle af de mere avancerede værktøjer kan der kommunikeres og skabers produkter af høj kvalitet som eksempelvis bøger, film mm

Skole-fagligt: Mange andre blogs beskæftiger sig med denne del, men alligevel er der rent anvendelsesmæssigt nogle der adskiller sig når det gælder undervisning af elever med ASF/ ADHD. Dog handler denne del rigtig meget om de læringsforudsætninger eleven har og lærerens/ pædagogens kendskab til denne. Uden en rigtigt indgående viden om elevens læringsstil, humør og tænkning kan det blive rigtig meget op ad bakke.

Oversigt over apps

Men kig selv om det giver mening.

/ Christian

IntoWords fra Mikroværkstedet

14 sep

En god nyhed hertil en sandsynligvis våd weekend: Det er endelig muligt at hente Intowords i App Store!
Mikroværkstedets længeventede iPad-version af CD-ord er nu at hente til tablets (læs: iPad).
Den er gratis at bruge indtil d. 1.4.13.

I skrivende stund er jeg stadig ved at downloade, så derfor kan jeg ikke skrive noget om brugergrænsefladen – more to come…

/ Christian

Kategorisering

6 jun

På Langagerskolen har vi haft behov for at kategorisere vores applikationer, således at det er nemmere at kunne finde rundt i de mange, mange apps der er i App Store. Ikke forstået sådan at vi opdeler i fag eller lign. men at vi opdeler i fire overordnede kategorier:

Værktøjerne
De Kreative
Bøgerne
Spil

– og ligeså hurtigt disse fire grupper var færdigbehandlet, var der selvsagt nogle som ikke lod sig putte i en bestemt kasse. Dermed er kategorierne kunne set som én af mange muligheder for at få skabe overblik og klarsyn, og  være en medvirkende faktor i kvalificeringen af det pædagogiske og didaktiske arbejde.

Nedenfor har jeg  eksemplificeret hvordan apps kan rubriceres i fire kategorier, og endelig til sidst nogle eksempler på hvornår det i vores optik ikke lader sig gøre. Ikke alle apps er at finde i en anmeldende form her på iPad Langager, men kan sagtens finde hos eks. Mors Apps, som er en glimrende blog til at blive klogere på apps til børn. Men også hos bloggeren bag Mig og Min iPad, er der masser af inspiration at hente.
Den skarpe læser vil også hurtigt opdage at en app sagtens vil kunne begå sig i flere forskellige kategorier, hvorfor der ikke er tale om en facitliste.

Værktøjer
– Kamera
– Dropbox – til at dele dokumenter, billeder, film mm. med
– Bluefire Reader – til at låne bøger på biblioteket med
– QR-scanner – til at arbejde med QR-koder med
– Evernote – til at gemme og dele noter med
– iMovie – til at lave film i
– iSwifter – til de websteder der viser i FLASH

De kreative
– Kids Canvas – perleplader mm
– Garageband – musik
– iMovie – til at lave film i
– Puppet Pals – dukkefilm
– I Can Animate – stop motion film
– Book Creator – lav selv bøger med lyd og billeder
– Procreate – tegneapp.
– Keynote – til at lave præsentationer med
– Spacehouse – lav musik på en ny måde

Spillene
– Toca Store – købmandsbutik
– Wheres my Water? – taktikspil med vand
– Mooba – lær dyrelyde
– Create a Car – byg din egen bil
– Angry Birds – allerede en klassiker
– Kick Buttowski – send en fyr ud i rummet!
– Rasmus Klump – opgaver i et (for nogen) kendt univers
– Ordspillet og Talspillet – begyndermatematik og dansk ditto
– ABC Dansk – prik til prik opgaver
– puslespil…

Bøgerne
– Book Creator – lav selv bøger med lyd og billeder
– Bluefire reader – til at låne bøger på biblioteket med
– Lille Frø
– Karius og Baktus
– Cykkelmyggen
– Bennys Badekar
– HC Andersen
– Palle alene i verden
– Madsens Hus
– Flunkerne – i en interaktiv version
– iBooks – der hvor alle bøgerne ligger
– iBooks Author – program til Mac, hvor man selv kan lave bøger til sin iPad

Og endelig er der alle de der ikke lader sig placere i en forsimplet kategori. Det er for eksempel de applikationer som bliver brugt til andet end det oprindelige design lægger op til evt. afstresning, mediation mm. Det kunne være iFish Pond, SpaceHouse, Line Art, Kids Canvas el. lign.

Opdatering til Stories2Learn

20 nov

Der er netop kommet en opdatering til Stories2Learn (til iPad!) Hurra!
Desværre sletter den de historier der allerede er lavet. ØV!
Men derudover er applikationen en lille historie-editor, hvor man laver sin egen historie. Der skrives tekst, indsættes billeder og indtales speak. Speaken afspilles når billedet berøres.
Eleverne trænes i at formulere sig både mundtligt og skriftligt, at få tekst, billede og speak til at hænge sammen. Det er et produktorienteret læremiddel, hvor processen dog er ligeså vigtig. Desværre kan historierne ikke flyttes fra device til device – eller er det nogen der ved hvordan?

Applikationen Stories2Learn er sansynligvis designet til at bruge, lave og understøtte Sociale Historier, men fungerer aldeles udemærket i danskundervisningen.

/ Christian