Tag Archives: asf

Mobilize Me v. 2.0

8 maj

Jeg har lige sat et skema op til en elev – mit første i den nye version af Mobilize Me 2.0. Aj, hvor er det blevet godt.
Jeg vidste det egentlig godt allerede for et par måneder siden, da jeg fik besøg af Rene fra Mobilize Me, og jeg havde også fået lov at kigge lidt med gennem noget af udviklingsprocessen.
Men først da jeg selv fik det mellem hænderne, fik jeg oplevelsen af noget virkelig gennemarbejdet og unikt, og skabt med brugeren i centrum. Og med brugeren mener jeg faktisk både brugeren af skemaet og den person der skal sætte skemaet op. Flot arbejde.

Det glæder jeg mig til at komme dybere ned i og glæder mig også allerede til de opdateringer som René lover der er på vej.

Se evt selv denne ‘hjemmevideo’ med René, hvor han guider gennem opstarten af skemaet. Fin kamerastil i øvrigt 😉

 

/ Christian

Reklamer

Regn med penge

6 feb

Appen er ikke en app, men en webside eller en webapp. Altså en side på nettet der fungerer som en app – man skal dog have netadgang. Ellers virker den ikke. Men det er småting.
Appen er en visuel regnemaskine, som ved hjælp af 1000-kronesedler , 100-kronesedler, 10-kroner og 1-kroner kan lægge tal (beløb) sammen.
På Langagerskolen blev vi opmærksomme på den, da en af udviklerne var på besøg hos os, hvor han gjorde os opmærksomme på den. Og den fortjener mere opmærksomhed, da den afgjort være en hjælp for nogle af de visuelt stærke elever rundt omkring.

-og den virker også på en computer…

Den kan findes her:
Direkte link til regnemaskine: http://test.regnmedpenge.dk/
Baggrund og information: http://regnmedpenge.dk/

/ Christian

2014-02-06 10.09.51 2014-02-06 10.10.05 2014-02-06 10.10.13 2014-02-06 10.10.17

Trello v. 2

17 jan

Trello appen bliver ved med at rumstere i hovedet. Den har simpelthen så mange muligheder.

Derfor har vi eksperimenteret med at indsætte billeder i en skematrello – og en lille smule tekst, så den kan bruges af nogle af de børn som måske endnu ikke er stærke læsere.

En af de ting som ofte forventes af digital teknologi er, at den kan det hele. Det er en tænkning som vi skal væk fra. Trello kan ikke det hele. Den kan fungere som et papskema – blot på en mobil eller tablet (eller på en alm. computer!).
Man kan smadre skemaet hvis man vil – præcis som med et papskema. Den kan ikke sættes til at ringe på samme tid hver tirsdag – præcis som et papskema! Den kan sættes til at ringe en gang – så skal vi ind at ændre på datoen igen.
Men der kan vedhæftes oplysninger, filer og medier – og den er lige ved hånden, nem at bruge og gratis. Den kan deles med alle og ændringer er nemme at lave samtidig med at det er hurtigt.
Nedenstående link er til en Trello som vi har lavet  som et eksempel på hvordan det kunne se ud. Kig gerne i den. Hvis I vil lege med skal I lave jeres egen Trello – eller smide en emailadresse til os, så tilføjer vi jer i denne prøvetrello.

Åh ja – man skal lige oprette sig for at se den – men det koster ikke noget. Brug evt. en allerede eksisterende Google konto.

https://trello.com/b/fjdXAdzc

/ Christian

Trello

iPad duer ikke i specialskolen?

10 okt

Ny artikel på folkeskolen.dk der omhandler en undersøgelse fra Aalborg Universitet,  juli 2013, beskriver nogle af de mangler der er ved at anvende iPads i specialskoleregi. Men kan det være rigtigt?
Kan det være rigtigt at lærere/pædagoger på en specialskole har svært ved at eksempelvis at anvende andet en spil apps i matematikundervisningen? Er der virkelig ikke skoler som går ind og anvender de multimodale og didaktiske muligheder der ligger i iPaden som værktøj? Som brug i dokumentation og som individuelt talerør? Som motivation og belønning? Som kommunikationsplatform? Som personlig støtte og eget struktureringsredskab?
Vi har da et par grupper eller to som her på Langagerskolen har stor succes med at anvende iPads i undervisningen.

Læs artikel her – kommenter gerne!

/ Christian

PS: Selvfølgelig skal og kan vi blive bedre til at se mulighederne ved at anvende IT på en specialskole, og ikke alle lærere/pædagoger er dygtige nok endnu – men det skal de nok blive lige om lidt 😉

Skærmdeling/ vanskeligheder med fokusering

5 sep

Nogle elever i folkeskolen har meget svært ved at fokusere på tavlen som kan være meget langt væk, og da udsynet til tavlen også kan være forstyrret af andre elever eller effekter i klasserummet, kan et stykke papir med det der står på tavlen være løsningen for nogle.

En anden løsning kan være at anvende den app som hedder ScreenCaster for iPad. Hvis vi fortsætter historien i det ovenstående eksempel, vil læreren kunne dele det han/ hun  har på sin iPad med den eller de elever som måtte have behov. Resten af klassen kan stadig se med på en elektronisk tavle eller via en projekter.
Delingsmuligheden i appen gør, at der kan deles dokumenter (fra eks. Dropbox eller Box, eller dokumenter der ligger på iPaden), websider kan vises på, og appen giver også mulighed fort at dele et whiteboard.
Eksempelvis kan læreren forberede et oplæg eller en dagsorden til den enkelte lektion til klassen. Oplægget kan være placeret på Google Doc og når klassen skal have forlægget præsenteret, kan den enkelte elev vælge at få dette vist på sin iPad, computer eller smartphone.

Appen fungerer kun envejs – dvs. at eleven ikke kan ‘røre’ ved det der vises. Det er derfor en tilsnigelse i denne sammenhæng at tale om at dele skærm. Stadig er det en oplagt mulighed for at imødekomme den eller de (!) elever der måtte have svært ved at rette opmærksomhed derhen hvor læreren måtte ønske – på trods af alle gode intentioner.

Der findes også andre muligheder for at dele skærm med både computer og tablet. Screencaster koster i skrivende stund  kr. 7 og er en af de absolut billigste. Det gratis at anvende appen på eget netværk, men det koster kroner at dele via det store farlige Internet…

/ Christian

screencaster

 

 

 

 

 

 

 

 

Apps oversigt

4 sep

Mht. kategorisering af apps (den uendelige historie!): Den tilsyneladende geniale idé som her på bloggen blev født og opfostret var så åbenbart knap så genial – har det vist sig.
Kategoriseringen i sig selv giver vist stadig mening, men måden brugeren af denne blog bliver præsenteret for de forskellige apps på, viste sig at være meget besværlig. Altså har ‘læreren’ forregnet sig på ‘elevernes’ vegne: Ny metode!

Derfor ligger de udvalgte og kategoriserede apps nu under siden iPad og læring, hvor det er muligt at finde de enkelte kategorier på hver sin underside.
Endnu engang  – god fornøjelse.

/ Christian

Oversigt over apps

29 aug

Digitaliseringsstyrelsen har lavet en samlet oversigt over kompenserende apps til mennesker med handicap. Den er lige til at printe ud – eller gemme på sin computer/ tablet.

Der er ikke tale om en anmeldelse af de forskellige apps, men en decideret screening (som de også selv skriver) af hvilke der er på markedet pt. Fordelt på forskellige funktionsnedsættelser og platforme har Digitaliseringsstyrelsen  fundet apps til at fylde 59 sider (jeg har ikke talt dem alle sammen!).
Undersøgelsen/ oversigten er lavet i november/ december sidste år, og derfor er der allerede en del ændringer i pris og måske også nye funktioner i nogle apps. Onde tunger vil måske påstå, at det ikke giver mening at lave en samling af apps sådan som den foreligger – men ikke denne blogger!

/ Christian

Skærmbillede 2013-08-29 kl. 09.57.18