Tag Archives: apps

Regn med penge

6 feb

Appen er ikke en app, men en webside eller en webapp. Altså en side på nettet der fungerer som en app – man skal dog have netadgang. Ellers virker den ikke. Men det er småting.
Appen er en visuel regnemaskine, som ved hjælp af 1000-kronesedler , 100-kronesedler, 10-kroner og 1-kroner kan lægge tal (beløb) sammen.
På Langagerskolen blev vi opmærksomme på den, da en af udviklerne var på besøg hos os, hvor han gjorde os opmærksomme på den. Og den fortjener mere opmærksomhed, da den afgjort være en hjælp for nogle af de visuelt stærke elever rundt omkring.

-og den virker også på en computer…

Den kan findes her:
Direkte link til regnemaskine: http://test.regnmedpenge.dk/
Baggrund og information: http://regnmedpenge.dk/

/ Christian

2014-02-06 10.09.51 2014-02-06 10.10.05 2014-02-06 10.10.13 2014-02-06 10.10.17

Reklamer

Apps oversigt

4 sep

Mht. kategorisering af apps (den uendelige historie!): Den tilsyneladende geniale idé som her på bloggen blev født og opfostret var så åbenbart knap så genial – har det vist sig.
Kategoriseringen i sig selv giver vist stadig mening, men måden brugeren af denne blog bliver præsenteret for de forskellige apps på, viste sig at være meget besværlig. Altså har ‘læreren’ forregnet sig på ‘elevernes’ vegne: Ny metode!

Derfor ligger de udvalgte og kategoriserede apps nu under siden iPad og læring, hvor det er muligt at finde de enkelte kategorier på hver sin underside.
Endnu engang  – god fornøjelse.

/ Christian

Oversigt over apps

29 aug

Digitaliseringsstyrelsen har lavet en samlet oversigt over kompenserende apps til mennesker med handicap. Den er lige til at printe ud – eller gemme på sin computer/ tablet.

Der er ikke tale om en anmeldelse af de forskellige apps, men en decideret screening (som de også selv skriver) af hvilke der er på markedet pt. Fordelt på forskellige funktionsnedsættelser og platforme har Digitaliseringsstyrelsen  fundet apps til at fylde 59 sider (jeg har ikke talt dem alle sammen!).
Undersøgelsen/ oversigten er lavet i november/ december sidste år, og derfor er der allerede en del ændringer i pris og måske også nye funktioner i nogle apps. Onde tunger vil måske påstå, at det ikke giver mening at lave en samling af apps sådan som den foreligger – men ikke denne blogger!

/ Christian

Skærmbillede 2013-08-29 kl. 09.57.18

Ny inspiration…

4 apr

God påske

Jeg faldt over dette websted fra Singapore (hvor ellers?) omhandlende iPad og apps i undervisningen.
Det er opdelt i tre dele: undervisningsapps, undervisningsideer og konkrete eksempler.

Og ja, det er ikke på dansk og heller ikke målrettet hverken specialundervisningen eller pædagogisk arbejde indenfor ADHD-/ ASF-området. Så der skal redidaktiseres 🙂

Men prøv at kigge på det – det er helt sikkert både gamle kendinge, men sikker også nogle nye som kan inspirere. Personligt er jeg faktisk lidt glad, når nogen har samlet en bank med viden i – så kan jeg forholde mig meget mere konkret, end hvis jeg selv skal finde rundt i det store udvalg af apps.

/ Christian

 

ipadideas

iPad/ iPhone som skema

13 feb

Jeg har i et stykke tid arbejdet med at bruge iPaden/ iPhone som skema, og har fundet et program der fungerer på begge My tasks. Egentlig er det en to-do app, men den kan også bruges som kalender/skema, der giver et overblik over det daglige skema, som også er manipulerbar,  hvor det er muligt at tjekke af, efter hver aktivitet. Det er også muligt at lave underpunkter, hvis der skal laves flere opgaver under en bestemt aktivitet, korte noter til relevante informationer. Man kan lave en lille farvekode, for at tydeliggøre en ændring eller noget han skal være opmærksom på.

Jeg valgte en app, der kunne synkronisere skemaet via nettet, så det var muligt at arbejde med rettelser og ændringer, tydeliggørelser via nettet, uden at skulle  arbejde direkte med selve enheden. Så havde jeg muligheden for at lave rettelser, selv om eleven var ude af huset. Den bliver synkronisere via nettet, igennem Gmail -> tasks.

iPaden/ iPhone som skema rummer mange muligheder og der er ingen tvivl om at mange elever vil tage godt imod det, pga. den store motivation. Når man som jeg har været igang i et stykke tid, vil man ofte noget mere. Der er en del apps, der har mange af de ting jeg haft eftersøgt, nogle af dem gode og andre er hurtigt blevet kasseret!  Men desværre ikke nogen der kunne det hele, ikke hvad jeg er stødt på. Jeg savner muligheden, for at vælge imellem om aktiviteten skulle forsvinde eller stå svagt i baggrunden, link til social historie, anvisning, hjælp for at kunne løse en opgave (evt til noter, pages…), koble mail sammen med skemaet, underpunkter der viser hvilke opgaver der skal løses, som igen skal kunne farvekodes, linkes osv. en slags kalender, to-do, notesbog i ét!

Skrevet af  Kristian Hansen, pædagog

 

oversigt over ugedage

dagskema, hvor en enkelt aktivitet er fremhævet ved farvekode

dagskema, hvor en enkelt aktivitet er fremhævet ved farvekode

ny aktivitet

oprettelse af ny aktivitet med note og tydeliggørels

Den evige jagt på kategorisering

14 jan

Hermed et nyt bud på kategorisering af apps!
Når vi skal undervise vores elever kan de kategorier vi måske tidligere har brugt for at skabe overblik komme til kort. Jeg har prøvet at samle nogle udvalgte apps i fem nye kategorier: Struktur, elevinteresser, social-fagligt, kommunikation og skole-fagligt.
Derudover er det jo også alle værktøjerne som får det hele til at spille…

appssss

Struktur dækker over de apps der kan være medvirkende til at skabe en struktur på forskellige måder. Det kan være et stopur med visuelle styrker, men det kan ligeså godt være en alarm der indstilles på iPadens eget ur.
Det er selvfølgelig også skemaer. Der kommer mange bud på forskellige skemaer fremover, og de der er, bliver bedre og bedre. Struktur er også skema som ikke er apps: Det kunne være Autiplan, et skrevet dagsskema der sendes som mail til eleven, eller et skema der indsættes som baggrundsbillede eller pauseskærm på iPaden, så eleven hele tiden har adgang til det.

Elevinteresser er mangfoldige og det virker absurd at komme med et bud på disse. Men lad eleverne udforske forskellige apps som har interesse, eller bruge iPaden til at fortælle om interesser. Spil et spil eller se en film som andre måske har lavet om det emne der interesserer eleven.

Social-fagligt er der mange muligheder for at anvende apps eller funktionalitet i iPaden. Sociale Historier, strukturerede samtaler, handicapforståelse, egen indsigt mm. Ved hjælp af små lege-apps kan vi måske motivere elever til at dykke ned i emner som ofte er meget svære at tale om, eller som før var helt umulige.

Kommunikation er det det hele ofte handler om. Ved at anvende eksempelvis en af mine yndlingsapps: Say it & Mail it, kan alle uden et udviklet skriftsprog sende en mail, men også ved at anvende nogle af de mere avancerede værktøjer kan der kommunikeres og skabers produkter af høj kvalitet som eksempelvis bøger, film mm

Skole-fagligt: Mange andre blogs beskæftiger sig med denne del, men alligevel er der rent anvendelsesmæssigt nogle der adskiller sig når det gælder undervisning af elever med ASF/ ADHD. Dog handler denne del rigtig meget om de læringsforudsætninger eleven har og lærerens/ pædagogens kendskab til denne. Uden en rigtigt indgående viden om elevens læringsstil, humør og tænkning kan det blive rigtig meget op ad bakke.

Oversigt over apps

Men kig selv om det giver mening.

/ Christian

IntoWords fra Mikroværkstedet

14 sep

En god nyhed hertil en sandsynligvis våd weekend: Det er endelig muligt at hente Intowords i App Store!
Mikroværkstedets længeventede iPad-version af CD-ord er nu at hente til tablets (læs: iPad).
Den er gratis at bruge indtil d. 1.4.13.

I skrivende stund er jeg stadig ved at downloade, så derfor kan jeg ikke skrive noget om brugergrænsefladen – more to come…

/ Christian